Lähiympäristö voi tukea lapsen puheen ja kielen oppimista arjen vuorovaikutustilanteissa: lapsi otetaan mukaan arjen toimintoihin kertomalla, mitä tehdään. Lapselle puhutaan ja esitetään kysymyksiä, lasta kuunnellaan ja lapsen kontaktialoitteisiin reagoidaan ja vastataan.
Kun lapsen kanssa kommunikoidaan, on hyvä varmistaa, että lapseen on katsekontakti. Katsekontaktin avulla lapsi oppii myös puheen vastavuoroisuutta. Lyhyet ja selkeät lauseet sekä eleet tai jonkin asian osoittaminen tekevät puheen ymmärrettävämmäksi.
Lapselle nimetään asioita ja sanoitetaan tekemistä. Yhdessä voidaan katsella esimerkiksi kuvakirjoja ja lukea satuja. Lapsen kanssa kannattaa pitää rauhallisia juttutuokioita, joiden aikana keskustellaan lapsen valitsemista aiheista. Lasta kuunnellaan ja hänen kysymyksiinsä vastataan. Keskustelua laajennetaan lisäämällä aiheeseen liittyvää tietoa.
Lapselle mallitetaan leikkiä, kuten nuken hoivaamista, auton ajelutusta, palloleikkiä tai kutitus- ja piiloleikkiä, ja lasta ohjataan eteenpäin, jos hän juuttuu johonkin asiaan.
Kun lapselle kerrotaan, mitä seuraavaksi tapahtuu, on tärkeää olla johdonmukainen: ensin puetaan päälle ulkovaatteet ja kengät ja sitten mennään ulos. Näin aikuinen sanallistaa lapselle toimintamallin, jota noudatetaan, ja asettaa rajat. Lasta voidaan pyytää kertomaan ohjeistus myös omin sanoin, jolloin voidaan varmistaa, onko lapsi ymmärtänyt asian. Toiminnanohjauksen ja ymmärtämisen tukena voi käyttää ensin-sitten -kuvia tai pikapiirtämistä. Lapsi oppii myös aikuisen antamasta mallista.
Lapsen arjessa on tärkeää olla läsnä. Televisio ja tietokonepelit eivät korvaa vuorovaikutuksellista kommunikointia. Leikki-ikäisillä lapsilla ruutuaika kannattaa rajoittaa yhteen tuntiin päivässä, ja tällöin on tärkeää, että aikuinen on lapsen kanssa katsomassa lapsen ikätasolle sopivaa lastenohjelmaa tai peliä. Alle kaksivuotiaille ruutuaikaa ei suositella lainkaan.
Lasta kehutaan, kannustetaan, ohjataan ja opastetaan. Lapselle annetaan turvaa, tukea ja rakkautta niin, että lapsi tuntee olevansa tärkeä ja rakastettu juuri sellaisena kuin hän on.
Kuvien käyttö puheen- ja kielenkehityksen tukena
Kuvien avulla voidaan tukea lapsen vuorovaikutus- ja ilmaisukeinojen monipuolistumista, toiminnanohjausta arjen tilanteissa sekä puheen tuottoa ja ymmärtämistä. Puheterapeutti voi ohjata tukemaan lapsen puheen- ja kielenkehitystä kuvien avulla. Videolla opastetaan, kuinka kuvia voi käyttää apuna lapsen arjessa.